เว็บบล็อกนิเทศ และแลกเปลี่ยนเรียนรู้

กิจกรรมชุมนุม ชมรม เป็นกิจกรรมที่มุ่งเน้นการเติมเต็มความรู้ความชำนาญและประสบการณ์ของผู้เรี่ยนให้กว้างขวางยิ่งขึ้น เพื่อค้นพบความถนัด ความสนใจของตนเอง และพัฒนาตนเองให้เต็มศักยภาพ

หลักการ วัตถุประสงค์ พฤติกรรมบ่งชี้และเป้าหมายการจัดกิจกรรม การบริหารงานการจัดกิจกรรมชุมนุม ชมรม เป็นอย่างไร ศึกษาได้จากไฟล์ด้านล่างนี้ครับ

 1.แนวการจัดกิจกรรมชุมนุม ชมรมในสถานศึกษา โดย สวก.สพฐ.

 2.ระเบียบโรงเรียน …. ว่าด้วย การจัดกิจกรรมชุมนุม

3. แนวทางการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โดย สวก. สพฐ.

เยี่ยม ร.ร.บ้านดงหวายดงขวาง

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เป็นหลักสูตรอิงมาตรฐาน (Standard based curriculum) มีเป้าหมายอยู่ที่
1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด 
2. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
3. สาระการเรียนรู้
4. สมรรถนะที่สำคัญของผู้เรียน
5. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
สำหรับหลักฐานที่บ่งบอกก็จะอยู่ในลักษณะที่เป็นชิ้นงาน / ภาระงาน ซึ่งการวัดและประเมินผลนั้น ก็จะต้องบอกวิธีการ เครื่องมือและเกณฑ์ในการวัดและประเมินผล การประเมินผล ก็แบ่งเป็นการประเมินระหว่างจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และการประเมินเมื่อสิ้นสุดกิจกรรมการเรียนรู้
ในส่วนของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้นั้น สพฐ. ได้มีแนวทางโดยได้แนะนำการจัดกระบวนการเรียนรู้ดังนี้ครับ
1. กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ
2. กระบวนการสร้างความรู้
3. กระบวนการคิด
4. กระบวนการทางสังคม
5. กระบวนการเผชิญสถานการณ์และแก้ปัญหา
6. กระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง
7. กระบวนการปฏิบัติ ลงมือทำจริง
8. กระบวนการจัดการ
9. กระบวนการวิจัย
10. กระบวนการเรียนรู้การเรียนรู้ของตนเอง
11. กระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัย
ฯลฯ
สำหรับรายละเอียดสามารถดาว์นโหลดได้จากไฟล์ด้านล่างนี้ครับ
กระบวนการจัดการเรียนรู้ โดย สวก.สพฐ.

มาตรฐานและตัวบ่งชี้การประเมินคุณภาพภายนอกรอบที่สาม (พ.ศ. 2554-2558) ตอนนี้อยู่ในช่วงกำลังร่างครับ ซึ่งก็มีฉบับร่าง ซึ่งเชื่อแน่ว่าจะมีเค้าโครงแบบนี้ ก็เลยนำมาให้ท่านได้ศึกษาเตรียมตัวกันไว้ครับ การประกันคุณภาพนอกจะมีการประเมินตามมาตรฐานการศึกษาของชาติและครอบคลุมหลักเกณฑ์ในเรื่องผลการจัดการศึกษาในแต่ละระดับ การบริหารจัดการศึกษา การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และการประกันคุณภาพภายใน

สำหรับไฟล์ มาตรฐานและตัวบ่งชี้การประเมินคุณภาพภายนอกรอบที่สาม (2554-2558) ฉบับร่าง สามารถดาว์นโหลดด้านล่างนี้ครับ

มาตรฐานและตัวบ่งชี้การประเมินคุณภาพภายนอกรอบที่สาม (2554-2558)

กฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2553

สสวท. หรือ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีข้อเสนอแนะต่างๆ ที่เกี่ยวกับการจัดรายวิชาและการจัดการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และการงานอาชีพและเทคโนโลยี (สาระการออกแบบและเทคโนโลยี; สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2552 ที่น่าสนใจมากครับ  ท่านใดใคร่จะศึกษาเกี่ยวกับเรื่องนี้ ขอเชิญดาว์นโหลดได้จากด้านล่างนี้ครับ

1. ข้อเสนอแนะการจัดรายวิชากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์  

2. ข้อเสนอแนะการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์

3. การจัดการเรียนรู้ สาระการออกแบบและเทคโนโลยี (กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี)

4. การจัดการเรียนรู้ สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี)