|
||||||
|
ในวันที่ 15 ตุลาคม 2553 ที่ผ่านมา ผมได้เดินทางไปที่ศูนย์ ERIC Network ร.ร.บ้านธาตุประชานุกูล ร่วมกับ อ. Steve Graham จากมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี อาจารย์ Dave William, อาจารย์ Peter Covey, อาจารย์ Bernd Becker จากมูลนิธิการศึกษาอุดร (UEF: Udon Education Foundation) และคุณ Malcolm Southern ประธานบริษัท Princeton Language School, Asia เพื่อดำเนินโครงการความร่วมมือในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ โครงการวิจัย Speak IT โดยได้รับการสนับสนุนจากมูลนิธิการศึกษาอุดร [...] ผอ.ประกอบ จันทรทิพย์ ผอ.สพป.อด.4 ร่วมงานการแสดงของนักเรียนค่ายมรดกอีสานอาสาและนศ.ชมรมมรดกอีสาน UDRU ค่ำคืนแห่งการแสดงอันยิ่งใหญ่ของนักเรียนและนักศึกษาจากชมรมมรดกอีสาน UDRU
ในวันที่ 14 ต.ค. 53 ที่ผ่านมา ท่านผอ.ประกอบ จันทรทิพย์ ผอ.สพป.อด.4 ร่วมงานพาแลงของการจัดค่ายมรดกอีสาน ซึ่งเป็นค่ายพัฒนาผู้เรียนในด้านการดนตรีและนาฏศิลป์พื้นเมืองอีสาน โดยเป็นการจัดร่วมกันระหว่างโรงเรียนบ้านโนนสว่างและชมรมมรดกอีสาน มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี การจัดงานในภาคกลางคืนนี้ เพื่อเปิดโอกาสให้เด็กนักเรียนได้แสดงความสามารถในด้านดนตรีและการแสดงนาฏศิลป์ หลังจากที่พี่ๆ นักศึกษาชมรมมรดกอีสานได้สอนให้เล่นโปงลาง เป่าแคน โหวต เล่นพิณ เบส ตีกลองและซ้อมการแสดงนาฏศิลป์ต่างๆ แล้ว การจัดงานในครั้งนี้มีชุมชนและหน่วยงานร่วมงานอย่างคับคั่ง แสดงถึงความสำเร็จในการจัดโครงการนี้ ที่ทางโรงเรียนนำโดย ท่านผอ.อุทิศ พิลาวัณย์ ผอ.ร.ร.บ้านโนนสว่างตลอดจนคณะครูนักเรียนในโรงเรียน และที่สำคัญคือ นักศึกษาจากชมรมมรดกอีสาน มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ที่ได้อุทิศทุ่มเทความเพียรพยามและความเสียสละในการถ่ายทอดศิลปะวิชาทางด้านดนตรีนาฏศิลป์ของชาวอีสานให้กับนักเรียนโรงเรียนบ้านโนนสว่าง อ.บ้านผือ จ.อุดรธานี เพื่อเป็นการสืบทอดมรดกอีสานอันล้ำค่านี้ให้อยู่คู่กับผืนแผ่นดินไทยต่อไป ผมและคณะศึกษานิเทศก์จาก สพป.อด.4 ได้มีโอกาสไปร่วมชมงานพาแลง ขอชื่มชมและขอขอบคุณท่านผู้มีส่วนร่วมการจัดงานเข้าค่ายในครั้งนี้ทุกท่านครับ
จากการที่ผมได้มีโอกาสได้ไปเยี่ยมชมการจัดกิจกรรมเข้าค่ายพัฒนาผู้เรียนด้านดนตรีและนาฏศิลป์พื้นเมืองของโรงเรียนบ้านโนนสว่าง อ.บ้านผือ จ.อุดรธานี ในวันที่ 13 ต.ค. 53 ที่ผ่านมานั้นได้ทราบจากท่าน ผอ.อุทิศ พิลาวัณย์ ผอ.ร.ร.บ้านโนนสว่างว่า ในช่วงแรกของการรับสมัครนักเรียนเพื่อจะมาเข้าค่ายฝึกดนตรีนาฏศิลป์พื้นเมือง ได้รับความสนใจไม่มาก แต่หลังจากที่นักเรียนได้มีโอกาสเห็นเพื่อนทำกิจกรรมแล้ว เกิดความรู้สึกอยากที่จะร่วมด้วย จึงมีจำนวนมากขึ้น จึงชี้ให้เห็นว่า แนวการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเน้นให้ผู้เรียนปฏิบัติกิจกรรมตามความสนใจ ใช้กระบวนการมีส่วนร่วมและการเรียนรู้แบบร่วมมือ มีทั้งกิจกรรมรายบุคคล และกิจกรรมกลุ่ม จะเป็นการดึงดูดให้นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรม ในค่ายนี้นักเรียนมีอิสระที่จะเลือกฝึกดนตรีประเภทต่างๆ ตามความสมัครใจ เช่น โปงลาง พิณ แคน กลอง เบส โหวต สำหรับผู้ที่สนใจในด้านการแสดง ก็จะไปฝึกในด้านนาฏศิลป์ จะเห็นได้ว่า มีทั้งการฝึกด้วยกระบวนการกลุ่ม และฝึกเป็นรายบุคคล การมารวมทีมเป็นวงดนตรี ก็เป็นการฝึกทำงานเป็นทีม กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในลักษณะการจัดค่ายเช่นนี้ นับได้ว่า เป็นการพัฒนาผู้เรียนอันเป็นการส่งเสริมการมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 อีกทางหนึ่ง สำหรับแนวการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ที่ทางสพฐ.ได้กำหนดไว้ มีแนวทางดังนี้ครับ [...]
วันที่ 13 ต.ค. 53 ที่ผ่านมา ผมและท่านศน.อ้อยทิพย์ สุรภักดิ์ ได้มีโอกาสไปเยี่ยมให้กำลังใจการจัดค่ายดนตรีนาฏศิลป์ของโรงเรียนบ้านโนนสว่าง อ.บ้านผือ จ.อุดรธานี การจัดค่ายดังกล่าวเป็นความร่วมมือระหว่างชมรมมรดกอีสาน มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานีกับทางโรงเรียน โดยจัดขึ้นระหว่างวันที่ 11-14 ตุลาคม 2553 ซึ่งมีนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี มาเข้าค่ายฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการดนตรีนาฏศิลป์พื้นเมือง จำนวนประมาณ 30 คน ให้กับนักเรียนในโรงเรียนดังกล่าว นักเรียนชั้นประถมศึกษาได้ใช้เวลาว่างในช่วงปิดเทอม มาฝึกหัดเล่นดนตรีพื้นบ้านของชาวอีสาน มาเข้าค่ายพักแรมอยู่ที่โรงเรียนโดยมีหน่วยงานจากหลายฝ่ายให้การสนับสนุนในการจัดค่าย ซึ่งท่าน ผอ.ประกอบ จันทรทิพย์ ผอ.สพป.อด.4 ได้เดินทางไปเป็นประธานการเปิดค่ายดังกล่าวในวันที่ 12 ต.ค. 53 ที่ผ่านมา และได้รับทราบจากทางโรงเรียนว่า ในวันที่ 14 ต.ค. 53 นักเรียนจะได้แสดงการละเล่นดนตรีนาฏศิลป์ให้ได้ชมกัน โดยจะมีการเชิญชุมชนและหน่วยงานต่างๆ เข้าร่วมชมการแสดงความสามารถของนักเรียน สำหรับโรงเรียนบ้านโนนสว่าง มีท่านผอ.อุทิศ พิลาวัณย์ เป็นผู้อำนวยการโรงเรียน ท่านได้นำชมการฝึกหัดดนตรีและนาฏศิลป์ของนักเรียนในค่าย ซึ่งจะมีพี่ๆ จากชมรมดนตรีมรดกอีสาน มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ให้การดูแลฝึกสอนการเล่นดนตรีพื้นเมืองประเภทต่างๆ เช่น แคน โหวต กลอง พิณ กีตาร์เบส โปงลาง และการแสดงนาฏศิลป์ [...]
ภาพวีดิทัศน์ที่ปรากฎอยู่ด้านบน เป็นภาพที่ได้จากบันทึกการอบรมครูสอนภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษา เกี่ยวกับการสอนหนังสือส่งเสริมการอ่านหรือหนังสืออ่านนอกเวลา ณ ศูนย์ ERIC Network ร.ร.บ้านธาตุประชานุกูล ผมจึงได้นำมาให้ท่านได้ชมบรรยากาศของการอบรมดังกล่าว การจัดการเรียนรู้โดยให้นักเรียนได้อ่านหนังสือส่งเสริมการอ่านหรือหนังสืออ่านนอกเวลา (Graded Readers) มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนได้มีความสนุกและได้เรียนรู้จากการอ่าน นักเรียนจะได้เรียนรู้คำศัพท์ (Vocabulary) ไวยากรณ์ (Grammar) ซึ่งสิ่งต่างๆ เหล่านี้ จะมีลักษณะที่ Recycle หมุนเวียนมาให้นักเรียนได้เจอซ้ำแล้วซ้ำเล่า จนนักเรียนสามารถจดจำ เข้าใจคำศัพท์และไวยากรณ์ ตลอดจนนำไปใช้ได้อย่างถูกต้องได้ ข้อแตกต่างระหว่างหนังสือแบบเรียน (Course book) กับหนังสือส่งเสริมการอ่าน (Graded readers) ก็คือ เนื้อหาในบทเรียนของหนังสือเรียนจะมีการเปลี่ยนแปลง นำเสนอเนื้อหาใหม่ไปทุกบท ไม่มีการนำคำศัพท์หรือไวยากรณ์มาทบทวน ส่วนหนังสือส่งเสริมการอ่านจะมีความแตกต่างก็คือ คำศัพท์และไวยากรณ์ในเนื้อหาบทแรก ก็จะนำมาใช้ซ้ำแล้วซ้ำเล่าแต่อยู่ในเนื้อหาใหม่ของบทต่อๆ ไป จึงส่งผลดีต่อการที่นักเรียนได้มีโอกาสทบทวนเนื้อหาอยู่ตลอด การจัดให้เด็กได้อ่านหนังสือส่งเสริมการอ่าน (Graded readers) จัดเป็นการส่งเสริมการอ่านที่เรียกว่า การอ่านอย่างหลากหลาย (Extensive reading) ส่วนการอ่านในชั้นเรียน เรียกว่า [...] ผอ.ประกอบ จันทรทิพย์ มอบนโยบายการปฏิบัติงานกลุ่มนิเทศฯ วันที่ 11 ตุลาคม 2553 ที่ผ่านมา กลุ่มนิเทศฯ สพป.อด.4 ประชุมวางแผนงานเตรียมการงบแลกเป้า โดยมีท่าน ผอ.ประกอบ จันทรทิพย์ ผอ.สพป.อด.4 เป็นประธานและมอบนโยบายการปฏิบัติในเรื่องที่สำคัญ เช่น นโยบายการอ่านออกเขียนได้ การจัดการศึกษา 3 ระบบ ได้แก่ การศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย การใช้เทคโนโลยีในการพัฒนาการจัดการศึกษา เป็นต้น นอกจากนี้ กลุ่มนิเทศฯ ได้มีการต้อนรับรองผอ.สพป.ที่จะมาดูแลรับผิดชอบกลุ่มนิเทศฯ จำนวน 2 ท่าน คือ ท่านรองฯ รอง ปัญสังกา ดูแลด้านหลักสูตร การวัดและประเมินผล สื่อและนวัตกรรมทางการศึกษา อีกท่าน คือ ท่านรองฯ จรินทร์ สุระเสรีวงษ์ ดูแลด้านการประกันคุณภาพ กลุ่มเลขา กตปน. และ การบริหารการนิเทศ และได้อำลา ท่านรองฯ ชัยยุทธ เขมะสัจจกุล [...] คู่มือฝึกอบรมครูภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาเล่ม 6 เรื่อง Giving feedback หรือการให้ผลสะท้อนกลับ ซึ่งจัดทำโดย สถาบันภาษาอังกฤษ สพฐ. เล่มนี้ เป็นหนังสือที่มีคุณค่าอีกเล่มหนึ่งที่อยากจะแนะนำให้คุณครูเราได้อ่านกัน การให้ผลสะท้อนกลับ (Giving feedback) ของคุณครูต่อนักเรียนทำได้หลายวิธี ไม่ว่า จะเป็นการชมเชย การให้ของรางวัล การให้นักเรียนแก้ไขงานโดยเทคนิควิธีต่างๆ หรือการใช้คำถาม เป็นต้น เหล่านี้ล้วนมีเทคนิค ท่านที่สนใจสามารถดาว์นโหลดได้จากลิงค์ด้านล่างนี้ครับ ดาว์นโหลดหนังสือ Giving Feedback โดย สถาบันภาษาอังกฤษ สพฐ.
สำหรับหนังสืออีกเล่ม คือ คู่มือฝึกอบรมครูภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา เล่ม 1 Grammar in Discourse สำหรับ Discourse ตามพจนานุกรมภาษาศาสตร์ Longman Dictionary of Language teaching and Applied Linguistics หมายถึง คำทั่วๆ ไปที่ เป็นตัวอย่างของการใช้ภาษา ตัวอย่างเช่น ภาษาที่ผลิตมาจากการสื่อสาร ในขณะถ้าพูดถึงไวยากรณ์ ก็จะหมายถึง กฎเกณฑ์ของการใช้ภาษาเพื่อที่จะเป็นตัวหน่วยของไวยากรณ์ เช่น อนุประโยค (clause), วลี (phrase) และ [...] |
||||||
| Copyright © 2010 SORNOR.ORG - All Rights Reserved | ||||||
ความเห็นล่าสุด