คืนส่งท้ายปีเก่า ต้อนรับปีใหม่ ผมก็ขอนำรายงานการค้นคว้าอิสระของเพื่อน ศน.สพฐ.รุ่น 2 ของเรา มานำเสนออีกเช่นเคยครับ เป็นเรื่องที่น่าสนใจ เชิญติดตามได้ครับ
เรื่องที่ 1 การศึกษารายกรณี “ปัจจัยที่ส่งผลให้โรงเรียนบ้านเขาสมอแคลงริ้วศิริวัฒน์อุปถัมภ์ ได้รับการรับรองคุณภาพการศึกษาจากการประเมินภายนอกรอบสอง ของ สมศ.” โดย ศน.สรัญญา แสงชัย สพท.พิษณุโลกเขต 2
เรื่องที่ 2 การศึกษาการใช้ สภาพปัญหาและความต้องการใช้สื่อการเรียนการสอนของครูในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา โดย ศน.สายปัญญา ติ๊บตึง สพท.ลำปาง เขต 3
เรื่องที่ 3 รายงานผลการดำเนินงานวิจัยและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนพร้อมใช้หลักสูตรสถานศึกษา การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โรงเรียนทองประสาทเวทย์ สังกัดสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน โดย ศน.ปุญยาพร ปฐมพัฒนา สพท.อุทัยธานี เขต 2
เรื่องที่ 4 การพัฒนาบุคลากร : การอบรมและการชี้แนะ (Coaching) เพื่อการจัดการเรียนการสอน โดย ศน.สุวิทย์ บั้งเงิน สพท. เชียงราย เขต 2
จากกีฬาสี สู่กีฬากลุ่มเครือข่าย และสุดท้ายคือ กีฬาเขตพื้นที่ คงจะไม่ใช่เป้าหมายสุดท้าย สำหรับผู้ที่ตั้งใจอยากจะเป็นนักกีฬาทีมชาติ แต่อย่างไรก็ดี สพท.อด.4 ถือว่า นี่คือ จุดเริ่มต้นของการก้าวย่างไปข้างหน้า
ถ้าจะกล่าวถึงหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จะพบว่า กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา เป็นอีกกลุ่ม ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ทั้ง 8
สาระการเรียนรู้ ประกอบด้วย องค์ความรู้ ทักษะหรือกระบวนการเรียนรู้ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ซึ่งกำหนดให้ผู้เรียนทุกคนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานจำเป็นต้องเรียนรู้ ในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ ก็ได้กำหนดมาตรฐานการเรียนรู้ เป็นเป้าหมายสำคัญของการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน มาตรฐานการเรียนรู้ ระบุสิ่งที่ผู้เรียนพึงรู้และปฏิบัติได้ มีคุณธรรมและจริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ ที่ต้องการให้เกิดแก่ผู้เรียนเมื่อจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สำหรับกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา กล่าวถึง ความรู้ ทักษะและเจตคติในการสร้างเสริมสุขภาพพลานามัยของตนเอง และผู้อื่น การป้องกันและปฏิบัติต่อสิ่งต่างๆ ที่มีผลต่อ สุขภาพอย่างถูกวิธีและทักษะในการดำเนินชีวิต
พลศึกษา มุ่งเน้นให้ผู้เรียนใช้กิจกรรมเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นเกมและกีฬา เป็นเครื่องมือในการพัฒนาโดยรวมทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม สติปัญญา รวมทั้งสมรรถภาพ เพื่อสุขภาพและกีฬา
มาตรฐาน พ 3.1 เข้าใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม และกีฬา
มาตรฐาน พ [...]
ความเห็นล่าสุด